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大疆无人机的电机是哪个国家的品牌大疆是国企还是私企文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心.深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者(zhě)什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格的(de)。

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文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看起来优美(měi)而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和(hé)本书(shū)要表达的(de)感(gǎn)情相渗透，易于(yú)表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体(tǐ)文章和人(rén)物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

<大疆无人机的电机是哪个国家的品牌大疆是国企还是私企p>　　 2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的(de)作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣(qù)事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用,增强(qiáng)了论述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物的(de),客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观事物的(de)文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文(wén)、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形(xíng)式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容散激(jī)的(de)发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章的结(jié)尾(wěi)很有特(tè)色,非(fēi)常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不(bù)需要再去说什么(me)多余的话;有的是(shì)文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要对(duì)全(quán)文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到好处(chù)地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒(shū)起情来(lái);也有的(de)人写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的(de)标题(tí)或者(zhě)文(wén)章的开头(tóu)联系(xì)起来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结(jié)尾话(huà)虽(suī)说完(wán)意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的(de)内容为结(jié)尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的(de)屁(pì)股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一(yī)位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生(shēng)活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们(men)美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵(líng)和道德(dé)品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔(bǐ)墨,实(shí)际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心(xīn)意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此(cǐ)时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之(zhī)中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是(shì)因为(wèi)为(wèi)了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全篇,对(duì)全(quán)篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写(xiě)人的文(wén)章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特(tè)征上来;一(yī)般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情(qíng)的(de)意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应(yīng)该使人感到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章的中(zhōng)心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余的,或者(zhě)感到(dào)它与前(qián)面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的(de)是(shì)中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的土地(dì)改革使(shǐ)中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土(tǔ)地,无(wú)法生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田(tián)寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题(tí)、文章的前(qián)后内容(róng)一(yī)起构成(chéng)了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾(wěi)短短的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。