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酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么是(shì)在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结(jié)的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么以及文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用一般是什么(me)，文章结尾有什么(me)作用？，文章结(jié)尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者(zhě)的(de)印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书(shū)要表达(dá)的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和(hé)人物进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的(de)作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或(huò)引出中心(酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人xīn)论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事物(wù)的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化(huà)的客观事(shì)物的(de)文(wén)章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文(wén)等(děng)文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地(dì)分成(chéng)记人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾(wěi),要根据文(wén)章内容(róng)的发展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事(shì)情(qíng)写完了,文章也就自(zì)然(rán)结尾了,不需要(yào)再去说什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完了(le),作(zuò)者考虑(lǜ)到(dào)在结尾(wěi)的时(shí)候有必要(yào)对全文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过某种途(tú)径把文章的中心(xīn)点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的(de)结尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表(biǎo)达了自(zì)己的感情,同(tóng)时(shí)自己在(zài)写(xiě)作过程(chéng)中被自己表达的感情所感染(rǎn),情(qíng)不(bù)自禁地在文(wén)章结尾时(shí)抒起情来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回应(yīng)前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见(jiàn)大(dà),初看(kàn)不(bù)起眼(yǎn),细想(xiǎng)却(què)很(hěn)深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完(wán)意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开前(qián)面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁(pì)股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩子的事(shì),反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经(jīng)写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为(wèi)什么要这(zhè)样(yàng)做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也(yě)好!”

　　不(bù)难(nán)看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特(tè)别宁(níng)静(jìng),作者(zhě)为什么不在桑(sāng)娜(nà)身(shēn)上(shàng)多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫(fū)妇(fù)大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了(le)叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文(wén)章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该(gāi)使人感到,文(wén)章的结尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与(yǔ)前面的部分不和(hé)谐(xié),不(bù)统一(yī),破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不(bù)是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年(nián)都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生(shēng)家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容(róng)和(hé)结构的(de)完(wán)整都起到了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过(guò),好(hǎo)的(de)结(jié)尾“就是当读者把作(zuò)品读(dú)完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容(róng)要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思(sī):一(yī)层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人)不(bù)仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。