1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着当时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的(de)研(yán)究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半(bàn)个多(duō)世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开(kāi)始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过(guò)快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如(rú)果大脑潜(qián)能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数(shù)算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四(sì)个学(xué)位，其(qí)中(zhōng)最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还(hái)直(zhí)接将孩(hái)子的(de)名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了(le)一个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其实(shí)是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什(shén)么后来却(què)出现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练(liàn)小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》没带罩子让捏了一节课感受，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球(qiú)热销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的人类(lèi)超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的(de)人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下(xià)世界(jiè)生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类(lèi)的(de)大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一(yī)个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的(de)不同部分是(shì)在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也(yě)会(huì)处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还(hái)没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。没带罩子让捏了一节课感受人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的结(jié)构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传(chuán)递。我(wǒ)们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识(shí)点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的(de)知(zhī)识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突(tū)触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知(zhī)识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的(de)突(tū)出(chū)结(jié)构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出(chū)的(de)连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三(sān)的(de)知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李(lǐ)四(sì)的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的(de)所(suǒ)有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是(shì)学(xué)习到(dào)新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一(yī)种联(lián)合能力。

由一个(gè)神(shén)经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活(huó)了8000个没带罩子让捏了一节课感受神经(jīng)元，如果每个神经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就意(yì)味着最(zuì)初(chū)的一(yī)个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的(de)念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的(de)突触(chù)，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是(shì)比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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