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　　集(jí)美大学自考和(hé)高考的(de)区别

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么通高等学校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期(qī)待成才的一种现实性必备途(tú)径，其价值意义无异于古代封(fēng)建时期的(de)科举取仕一般，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子(zi)登(dēng)上高等知(zhī)识殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学习方式的(de)开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备(bèi)性要求，而广受专科(kē)学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变(biàn)命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继(jì)续(xù)教育则是(shì)社会中在职(zhí)人员追求上(shàng)进(jìn)的(de)最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继(jì)续教育(yù)的先行者，起(qǐ)到了(le)对于(yú)高(书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么gāo)考制度(dù)最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面(miàn)向的(de)是大中专院校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变命(mìng)运”的群(qún)体，对于这(zhè)一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自身的价值(zhí)能(néng)获得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习(xí)方式具有强(qiáng)烈的自(zì)育(yù)、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性模式(shì)兼(jiān)容特(tè)色，受到社会(huì)中各类求(qiú)学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体(tǐ)多集中于18岁(suì)左右的(de)高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照(zhào)顾(gù)到(dào)其他(tā)求学人群的学习需(xū)求，而且一(yī)考定终身模式，多少年来一直受到(dào)教育界，各(gè)界有影(yǐng)响人士(shì)对于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具(jù)备强(qiáng)烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们(men)应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本(běn)科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试本科的简称，自考(kǎo)本科是我国基(jī)本高等教育制度之一(yī)，成(chéng)绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家(jiā)承认(rèn)学(xué)历，学信网可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科(kē)学(xué)历，根(gēn)据(jù)国(guó)家(jiā)教育部1988年15号(hào)文(wén)件，享受普通(tōng)高等教育(yù)毕业证书相同(tóng)的法律效力(lì)。

　　很多单位为什么不(bù)承认自考(kǎo)本科原(yuán)因：很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学出来(lái)的，并没有(yǒu)通(tōng)过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的答案(àn)，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有的单位不(bù)认可自(zì)考本科，在招聘的时候经(jīng)常(cháng)说只招统招生。

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