校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园内(nèi)发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为(wèi)也(yě)算在内的。

　　关于校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪卯怎么读，卯足劲是什么意思解释几(jǐ)个方面以及校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么(me)，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识：

校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北京市各区(qū)公布的(de)实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的及时上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)卯怎么读，卯足劲是什么意思解释须向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她(tā)不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn卯怎么读，卯足劲是什么意思解释)到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 卯怎么读，卯足劲是什么意思解释