朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shāeach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数n)石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的(de)医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了(le)作者对藤野(yě)先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害(hài)，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留(liú)学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zeach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数ài)此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如(rú)此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦(shà)门(mén)大(dà)学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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