音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改革(gé)发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不(bù)错的(de)选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位，而大学教(jiào)师就(jiù)需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在州(zhōu)的(de)认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲(qū)编(biān)曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多(duō)方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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