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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的(de)地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分(fēn)开外文字母俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口(mǔ)。

小学(xué)修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删除句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中，不(bù)必要的多(duō)余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是(shì)调换(huàn)的位置(zhì)比对调号(hào)要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上(shàng)哪有不(bù)包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态(tài)，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画(huà)出(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口chū)三(sān)角符(fú)号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的(de)左右(yòu)处。

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