春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排(pái)比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月<四月的小说集，四月的小说好看吗/h3>

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具(四月的小说集，四月的小说好看吗jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子并排在一起(qǐ)组(zǔ)成(chéng)的(de)句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理(lǐ)，可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出春天(tiān)的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩(hái)子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为(wèi)提(tí)高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语(yǔ)句(jù)，运用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或(huò)思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词(cí)来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事(shì)物的(de)形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着意扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或(huò)以上(shàng)结构和长度(dù)均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意义(yì)对称的(de)一(yī)对短语或句(jù)子，表达两个相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个(gè)意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表否(fǒu)定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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