高考小说标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题是小说(shuō)标题(tí)的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或(huò)品质(zhì)；主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达(dá)上(shàng)，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者(zhě5公里是多少米 5公里是多少步)的阅读(dú)兴趣的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的(de)作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而(ér)又有(yǒu)生动(dòng)，吸(xī)引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的(de)关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键(jiàn)词的本义，字面(miàn)义(yì)入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出(chū)标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标5公里是多少米 5公里是多少步题(tí)修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标题的修辞(cí)手法入(rù)手(shǒu)，联系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分(fēn)析标题(tí)揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文(wén)眼”（提(tí)示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯(guàn)穿全(quán)文线索(suǒ)；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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