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　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能解决实际(jì)问(广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并(bìng)非(fēi)排斥(chì)通(tōng)过读(dú)讲来(lái)学习知识(shí)，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定(dìng)了(le)各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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