说明(míng)文列数字的作(zuò)用是什么，说(shuō)明(míng)文列数字的作用和好处(chù)是说明(míng)文中列数字是为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物准确化，以便读者理解的。

　　关于说明文列数字的(de)作用是什么，说明(míng)文列数字的作用和好处以及(jí)说明(míng)文(wén)列数字(zì)的作用是什么(me)，说明(míng)文(wén)列数字的作用答题格式，说明(míng)文列(liè)数字的作用(yòng)和好(hǎo)处(chù)，说明文列数字的作用怎(zěn)么答，说(shuō)明(míng)文列数字(zì)的作用作文等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

说明文列数字(zì)的作用(yòng)是什(shén)么(me)，说明文列数(shù)字的作用和好处

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少字绝(jué)对不可以使用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可(kě)靠的依据。

列数字(zì)的说明方法的作用是什么

　　用具体数(shù)字来说(shuō)明问(wèn)题，可以使说明文更准确，更(gèng)科学，更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力。

　　通过具体数字，表现语言的准确性，更具说服力。

　　有些事物为便于从数量上说明特征，往往运(yùn)用一睁咐(fù)些数(shù)字来说明(míng)。

　　文学性说明文(wén)还要求生动(dòng)性、形(xíng)象性。

　　恰当地运用说明方(fāng)法(fǎ)，能提高(gāo)说明语言的科学性和准确性，使说明对象更(gèng)具体、更(gèng)生动，让读(dú)者更明白，更清楚作者(zhě)的意思，更能(néng)增强说服力，有时也能增(zēng)强读(dú)者的阅读(dú)兴趣，更突(tū)出(chū)主题。

　　扩(kuò)展资料：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物准(zhǔn)确化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)。

　　例如：

　　1、我国曾经发现过悉旁(páng)纯一头近四万(wàn)公斤重(zhòng)启裤(kù)的鲸，约十七米长，一条舌头就(jiù)有十几(jǐ)头(tóu)大(dà)肥(féi)猪那么重。

　　——《鲸(jīng)》

　　2、鳕鱼一(yī)次产(chǎn)卵竟(jìng)达千(qiān)万粒，真(zhēn)正(zhèng)变成(chéng)幼鱼的卵可能还不到1%。

　　——《海洋(yáng)是(shì)未(wèi)来的粮仓》

　　3、这样(yàng)，长江中下游的(de)湖泊面(miàn)积(jī)在20世纪50年(nián)代(dài)还有22000多平方千米，到20世(shì)纪80年(nián)代只剩下12000平方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群(qún)，在消失》

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少