朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大(dà)全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了(le)在(zài)日本(běn)东北大(dà)学的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐(xié)的(de)口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希(xī)望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就(across 和 cross的区别，cross和across区别和用法jiù)是(shì)希(xī)望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者(zhě)想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也无非使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人(rén)民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身(shēnacacross 和 cross的区别，cross和across区别和用法ross 和 cross的区别，cross和across区别和用法)，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在(zài)我，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国(guó)救(jiù)民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下(xià)，当(dāng)时的(de)日(rì)本(běn)人对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品质(zhì)给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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