吉(jí)林科(kē)技职(zhí)业(yè)技术学院(yuàn)官网，吉林科(kē)技职业技术学院地址在(zài)哪(nǎ)里是吉林科技(jì)职业技术学院，是经(jīng)吉林省人民政府批(pī)准、教(jiào)育(yù)部(bù)备案，具有独立(lì)颁(bān)发(fā)国(guó)家高等教育学历证书资格，纳入全国统一招生(shēng)计划的全日制民(mín)办普(pǔ)通高等职业技术院(yuàn)校的(de)。

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吉林科(kē)技(jì)职业技术(shù)学院(yuàn)官网，吉林科技职业(yè)技(jì)术学院地址在哪里

　　学院始建于(yú)1998年(nián)，2010年6月25日更名为吉林科技(jì)职业技术学院(yuàn)位于吉林长春，坐落(luò)在二道经济开发区，毗邻净(jìng)月潭国(guó)家森(sēn)林公园(yuán)和莲花山生态旅游(yóu)度假区。

　　校园规(guī)划占(zhàn)地(dì)面(miàn)积(jī)41万平方米，建筑(zhù)面积19万平方(fāng)米，教(jiào)学仪器设(shè)备总值(zhí)3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学院下(xià)设四个分院一个部，开(kāi)设国家统招专(zhuān)业29个，继(jì)续教育专业4个。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)办学条件

　　办(bàn)学(xué)条件

　　教(jiào)学(xué)仪(yí)器设备总值3700万元，图书馆(guǎn)藏书10万(wàn)册。

　　拥(yōng)有行政楼、教学楼、实验楼、学术报告厅(tīng)、多功能会议室、阶梯教室、多媒体教(jiào)室、汽(qì)车机电实训(xùn)中心、各(gè)专业实训(xùn)室、电子图(tú)书阅览室、大型计算机教室、学生(shēng)公寓、体育(yù)场、大学生文化活动中心、学(xué)生餐(cān)厅(tīng)、超市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园建筑理念先(xiān)进，校风校貌和谐清新，环(huán)境(jìng)卫生整洁(jié)优雅(yǎ)，是莘莘学子理(lǐ)想的学习、生活(huó)乐园。

　　学院设有五院一(yī)部(bù)，汽车应用学院(yuàn)、制造工程学院、医护教育管理学院、继续教育学院、国际交流学院、公(gōng)共基础部。

　　学院坚持贯彻科学发展(zhǎn)观(guān)和“以人为(wèi)本”的治学(xué)思想，坚持“立德(dé)修身 科技报国”的办学理念，秉(bǐng)承“厚德博学，尚能(néng)笃行”的校训(xùn)，积极(jí)贯彻“基(jī)础(chǔ)理论够用，实践技能过硬，特色(sè)培养突出，素(sù)质教育为重”的教改思路(lù)，不(bù)断创新教学模式，提(tí)高(gāo)人才培养质量。

　　吉(jí)林科技职业(yè)技术(shù)学院

　　聘请(qǐng)国家和省属重点院校的教(jiào)授和(hé)国(guó)内知名企业的(de)高级技术(shù)总监、高级工程师进入学院指导我(wǒ)院制(zhì)定人(rén)才培养计划，由学(xué)科带头人和(hé)“订单”企业人力(lì)资源总监共同组成创新教学(xué)改革领导小组(zǔ)，针对(duì)所设专业，实(shí)施阶(jiē)段(duàn)目标教学(xué)和(hé)量(liàng)化管理，建立了(le)全(quán)程教学质量监控(kòng)体系。

　　学院(yuàn)特别重视开展(zhǎn)实践教学(xué)，强化培(péi)养学生(shēng)的实践能力(lì)和职业(yè)精神。

　　学院实践教学科研中(zhōng)心(xīn)

　　吉林科技职业技术学(xué)院研究(jiū)机构(gòu)

　　学校(xiào)有一(yī)个实践教学科研中(zhōng)心——长(zhǎng)春市康嘉科技有限(xiàn)公司，而且还有汽车(chē)机电实训中心、各专业(yè)实训室(shì)以及多个专业实验室。

　　吉林科(kē)技职业技(jì)术学院学(xué)术交流

　　2010年(nián)11月22日，韩国灵山(shān)大(dà)学(xué)国际交(jiāo)流处(chù)李景粲处长(zhǎng)一行3人来我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加(jiā)耶大学来我院参观(guān)交流(liú)

　　2011年4月(yuè)1日下午，韩佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗国庆(qìng)南情报大学崔(cuī)成卿(qīng)一行三人到我院参(cān)观访(fǎng)问(wèn)，王忠诚院长向韩国庆(qìng)南情报大(dà)学介绍了我院的基本情(qíng)况。

　　我院与吉林大学、东(dōng)北师范(fàn)大学(xué)、长春理工大学等多所大学建立了良(liáng)好的合(hé)作关系，并(bìng)为本(běn)科毕业(yè)生(shēng)考研(yán)、继续深造等(děng)选择提供强(qiáng)有(yǒu)力的支持。

　　学(xué)校地(dì)址：长(zhǎng)春(chūn)市二道(dào)经(jīng)济开发区长(zhǎng)吉南线７７７７号(hào)

　　学校性质：公办,私立(lì)

吉林(lín)科技职业技术学院地址(zhǐ)在哪里，哪个城市，哪个区(qū)？

　　 根据公开信息(xī)显示(shì)， 吉林 科(kē)技职业技(jì)术学院地址在 吉林省长春(chūn)市(shì)二道区长吉南(nán)线7777号(hào)。

　　 学校简介

　　 吉林科技职业技术学(xué)院是经吉林省人民政(zhèng)府(fǔ)批(pī)准、教育部备案(àn)，具有(yǒu)独立颁发国家高等教育学历 证书 资格(gé)，纳入全(quán)国(guó)统一招生计划(huà)的全日制(zhì)民办普通高等(děng)职业技术院校。

　　学(xué)院位(wèi)于(yú)素有"汽车城"、" 电(diàn)影(yǐng) 城"、"科技文化城"、"大学(xué)之城"、"森林城"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省(shěng)会长(zhǎng)春市内，校园坐落在二(èr)道经济开发区，禅橡(xiàng)喊毗邻(lín)东北旅游胜地净(jìng)月潭国家森林公园和莲花山生(shēng)态(tài)旅游度假区(qū)。

　　 学院下设四个(g佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗è)分院一(yī)个部室，分别是汽车(chē)应用(yòng)分(fēn)院(yuàn)、制造(zào)工程分(fēn)院、管 理工 程分院、继(jì)续教育分院、公共基础部，开设国家统招专业28个，继续(xù)教育专(zhuān)业(yè)20余(yú)个。

　　其中(zhōng)，汽车(chē)检测与维修(xiū)技术专业、汽车营(yíng)销与(yǔ)服务专(zhuān)业、数控专业、模(mó)具设计与制造专业、城市轨道交(jiāo)通运营管理专业、会计(jì)电算化专(zhuān)业、旅游管理专业、道路与桥(qiáo)梁(liáng)工程(chéng)专业、建筑(zhù)工(gōng)程技(jì)术专业、社(shè)区康复专业(yè)为十(shí)大热门(mén)专(zhuān)业， 专(zhuān)业设置 逐(zhú)步实现与市场(chǎng)对接(jiē)。

　　 学院拥有教学仪器设备总值(zhí)3700万元(yuán)，如(rú)卖图 书 馆藏书10万册。

　　拥有行政楼、教学楼、实验(yàn)楼(lóu)、学术(shù)报告厅、多功(gōng)能会议室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机电实(shí)训(xùn)中心、各(gè)专业实训室、电子(zi)图书阅览室、大型(xíng) 计(jì)算机 教(jiào)室、学(xué)生公寓(yù)、 体(tǐ)育 场、 大学(xué)生(shēng) 文化(huà)活动中(zhōng)心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑(zhù)理念先进，校(xiào)风校貌和谐清新(xīn)，环(huán)境卫生整(zhěng)洁优雅(yǎ)，是莘莘学子理想的 学习 、生活乐园。

　　学院(yuàn)注(zhù)重(zhòng)教书育人、管(guǎn)理育人(rén)、服(fú)务育(yù)人、环境育人和学生的全面发展。

　　历经多年(nián)的发展积淀(diàn)，形成了符合青年(nián)特点(diǎn)、紧跟时代(dài)发(fā)展、具有职教魅力的校园文化。

　　学习创新型、兴趣特长型、公益服务型和文(wén)体活动型(xíng)等学(xué)生组(zǔ)织(zhī)活跃而广(guǎng)泛。

　　文学社、记者站、青年 志愿 者协(xié)会、 创(chuàng)业 者(zhě)协(xié)会、国(guó)旗护卫队、书法爱好(hǎo)者协会(huì)、英语协(xié)贺野会、大(dà)学生合唱(chàng)团、大学生舞(wǔ)蹈 艺术 团、篮(lán)球队、足球队、乒乓球队等30余个学生 社团 组织经常开展活(huó)动(dòng)，“自强不息(xī)”、“追(zhuī)求卓(zhuó)越(yuè)”、“超越自我”已经成为广大(dà)学(xué)生(shēng)不断(duàn)进取的目标(biāo)和动力。

　　丰富(fù)多彩的校园文化活动，活跃(yuè)的学生课(kè)余生活，良好的教风(fēng)、学风(fēng)和(hé)校(xiào)风，为学(xué)生的 成长 成(chéng)才创(chuàng)造了有利条件。

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