未置可否和不置可否的(d太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名e)区(qū)别在哪，未置(zhì)可否的置是什么意思(sī)是没有区别，这两(liǎng)个成语互为同义词(cí)，表(biǎo)示的(de)都是说也行，不(bù)说也行(xíng)的。

　　关(guān)于未置可否和(hé)不置可否的区别在哪，未(wèi)置可否(fǒu)的置是什么意(yì)思以及未置可否和不置(zhì)可(kě)否的区别在哪，未置可否和未可置否，未置可否的(de)置是什么意思(sī)，不置可否(fǒu)是(shì)什(shén)么意思不置可否，不置可否还(hái)是不可(kě)置(zhì)否等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

　　指不表(biǎo)明态(tài)度。

　　出自清(qīng)·李宝嘉(jiā)《官场现形(xíng)记》第五十六回：“温钦差听了一笑，也不(bù)置可否。

　　”属于动宾式短(duǎn)语(yǔ)，在句子(zi)中作(zuò)谓语、定(dìng)语、状(zhuàng)语。

　　1. 对于母亲的(de)话(huà)，我们(men)姐妹(mèi)二人都(dōu)不(bù)置可否。

　　2. 做领导的要敢于(yú)坚持原(yuán)则，处理(lǐ)问题决不能不置可否。

　　3. 处理(lǐ)一些重大问题时,决不能(néng)不(bù)置(zhì)可否(fǒu)。

　　4. 他对这起(qǐ)事故(gù)的(de)处理方式不置可否。

　　5. 他不置可否地(dì)笑了笑,叫人(rén)不知该怎么办。

　　1. 金贞未置(zhì)可否，但又不能对侄(zhí)女(nǚ)的问(wèn)题装聋作(zuò)哑、只好尽力解释。

　　2. 黑(hēi)莓制造商(shāng)RIM则(zé)对此未(wèi)置可否。

　　3. 而当一(yī)个(gè)人感到无(wú)能为力或未置可否(fǒu)时，他会采取(qǔ)相(xiāng)反(fǎn)的姿(zī)势(shì)：耸起肩、歪着(zhe)头、手掌朝天。

　　4. 他对这些回(huí)答未置可否：“其(qí)实，这只是一个未画完整的(de)句号(hào)。

　　5. 收回目光,汪少未置可否地笑了笑,不(bù)容置(zhì)辩地吐出几个字:“走(zǒu),去痞(pǐ)子沟找(zhǎo)晓(xiǎo)宇那个混蛋(dàn)。

未置可否和不置可(kě)否的(de)区(qū)别

　　未(wèi)置可否和不置可否的区(qū)别在于是否表示同意(yì)或拒绝。

　　未置可否(fǒu)表示还没有(yǒu)做出决定(dìng)或者(zhě)还没有回复；而(ér)不置可否则表示故意不表态或者不愿意回答。

　　例如(rú)，在会议(yì)罩(zhào)旅上(shàng)，如果某(mǒu)人被问及一个问(wèn)题，他可以选择未置(zhì)可否，表示需(xū)要时(shí)间(jiān)考(kǎo)虑或者需要更多信息；梁悔或(huò)者(zhě)选择不(bù)置可否，表(biǎo)示不想回答(dá)或者不(bù)想表态。

　　在不同情境下，未置可否和不置可否的橡闷正含(hán)义可(kě)能有所(suǒ)不(bù)同，需要根据具(jù)体情(qíng)况来(lái)理(lǐ)解(jiě)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名