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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是治国(guó)安民的根本，而(ér)人才主要依靠(kào)学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经世致用人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士(shì)”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即(jí)学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解(jiě)决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规(guī)定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别)书院的(de)六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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