春天的声音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)？春天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)以及(jí)春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了什(shén)么声音排比吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗句，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什么(me)作用呢

　　春天的声(shēng)音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的(de)词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以上(shàng)的并列(liè)句子(zi)也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比(bǐ)句来说理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春(chūn)天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润(rùn)物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣(míng)叫声音(yīn)；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排(pái)比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达(dá)效(xiào)果，用于各种文章或(huò)应用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的(de)表(biǎo)达形式以提(tí)高语言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的(de)事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来(lái)比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写，赋予物(wù)以人的言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构形(xíng)式相同或(huò)基本(běn)相(xiāng)同，意义对称(chēng)的(de)一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个(gè)意思，强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否定形式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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