大学的学(xué)分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范是(shì)什么(me)是学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生学习质和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每(měi)门(mén)课程及实践环节的详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生(shēng)在大学(xué)期间的学习常识的广度(dù)，学(xué)生获得的学分越多，阐明(míng)学(xué)生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分(fēn)也变(biàn)成了点评学(xué)生优异程度的一(yī)个(gè)重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习(xí)质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修(xiū)方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种把有必要获得的(de)结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的(de)一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门(mén)课程的(de)学分，设置必修课和选敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思修课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在学分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及(jí)学年(nián)和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制(zhì)的基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能(néng)用以显现学生对某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以区别学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水平(píng)凹凸的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分，将教(jiào)育方案中的(de)学分(fēn)，依据课程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏(huài)，并做(zuò)为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求(qiú)学生修满教育方案规则的(de)最低(dī)学格(gé)外，还应修满课外附加学分(fēn)才干(gàn)结(jié)业的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学(xué)生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公(gōng)益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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