校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等(děng)部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件的(de)及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(de)个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依(画的作者是谁 画的作者是高鼎吗yī)据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民(mín)事(shì画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)行为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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