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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级语(yǔ)文一类字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文(wén)一类字是课本中写在田字(zì)格里的，要(yào)求会写、会读、会注(zhù)音、会(huì)组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求(qiú)会读，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容(róng)是语(yǔ)言(yán)文(wén)化，其运行(xíng)的(de)形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和科学的基础，也是(shì)一门重要的人文社会(huì)科学，是人(rén)们相互交(jiāo)流思想等的工(gōng)具。

一类字和二类字(zì)是什么(me)意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会组词(cí)、会造句、会应(yīng)用于口(kǒu)语和书面(miàn)用语中等等。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课(kè)本(běn)中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边(biān)的(de)虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要(yào)会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在课(kè)本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老师和(hé)家长可以在(zài)孩子们掌握之后(hòu)，进行听(tīng)写或看拼音写词(cí)语等考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字学习(xí)情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学(xué)生(shēng)要(yào)认(rèn)真(zhēn)的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那就了解了(le)这些生字(zì)在怎样的语境中使用，而不是单(dān)独(dú)的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱果是(shì)非常低下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多(duō)学(xué)生会写(xiě)这(zhè)个字之后，在考试中又不会(huì)了(le)的主要(yào)的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出(chū)来(lái)写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确(què)，孩(hái)子对这些(xiē)字应该(gāi)是认识，这只是初步的学习，在认识(shí)的基础上要理解这些字也(yě)需(xū)要练习(xí)。

　　除(chú)此之外，还要关(guān)注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜色(sè)的会认字(zì)是多(duō)音字(zì)，我们不(bù)仅掌握这个(gè)生字(zì)在本课的读音(yīn)，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书(shū)书(shū)后(hòu)面(miàn)有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利用起来(lái)。

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