小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(ch颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗éng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(sh颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗ì)物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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