原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合一(yī)，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一(yī)股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们(men)真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自(zì)己的(de)评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能了解自己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲(chōng)突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子(zi)造(zào)成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感(gǎn)上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不(bù)缺衣(yī)少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成(chéng)完美主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子(zi)，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本(běn)的认知来(lái)自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于(yú)你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容(róng)易(yì)让孩子(zi)开(kāi)始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不(bù)足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目(mù)的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易(yì)的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活(huó)下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话(huà)和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地(dì)方藏着的，其实就是你内(nèi)心深(shēn)处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的(de)知识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能(néng)力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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