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女生拉黑就是极度讨厌吗,拉黑多久不联系就是彻底结束

女生拉黑就是极度讨厌吗,拉黑多久不联系就是彻底结束 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟怎么区分的,比喻(yù)写作(zuò)手法的作用是比喻就是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物,二者具有相似性的。

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写作(zuò)手法比喻(yù)和(hé)比拟怎么区分的,比(bǐ)喻(yù)写作(zuò)手法的作(zuò)用

  比喻(yù)就是将彼物比此物(wù),二者具有相似性。

  拟人就(jiù)是把事物人格化,将(jiāng)本(běn)来不具备(bèi)女生拉黑就是极度讨厌吗,拉黑多久不联系就是彻底结束人动作和感情的(de)事物变成和人(rén)一样具有动作和感情(qíng)的(de)样子(zi)。

二(èr)者区别

  1.本体(tǐ)的表现形式不(bù)同。

  比喻的本(běn)体可出现可(kě)不出现(xiàn),比拟的本体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事(shì)物,可以确(què)认(rèn)。

  拟体不是具体事(shì)物,不能确认。

  3.修辞目的不同(tóng)。

  比喻(yù)的目的(de)偏重于帮助读者(zhě)女生拉黑就是极度讨厌吗,拉黑多久不联系就是彻底结束认识或明白某种事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn),使读者受(shòu)到感染(rǎn),进而(ér)产生(shēng)某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是(shì)将彼物(wù)比此物,二者具有相似(shì)性。

  例如(rú):天上的(de)白云像棉花。

  很(hěn)显(xiǎn)然,这个(gè)例子(zi)是比喻句,因为这个句子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子(zi),可以知道判断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比喻句了,而是(shì)要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把事(shì)物(wù)人格化,将本(běn)来不具备人动作和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具(jù)有(yǒu)动作和感(gǎn)情的(de)样子(zi)。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)物(wù)当人写,赋予物(wù)以人的动作行为或(huò)思想情(qíng)感。

  如:小草偷偷(tōu)地(dì)从土里钻出来,嫩嫩的(de),绿绿(lǜ)的。

  这个(gè)句子就是采用拟人(rén)的修辞手法,一个“钻”更加形象生(shēng)动地展现了(le)小草(cǎo)旺盛的生命力。

常见(jiàn)写作手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟人(rén)、悬(xuán)念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托(tuō)物(wù)言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽(fěng)今(jīn)、卒章(zhāng)显(xiǎn)志、承上启下、开门见(jiàn)山(shān)、烘(hōng)托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

    导语:比喻(yù)和比(bǐ)拟,都是加强语(yǔ)言形象性的修辞手段,但它们(men)是两种不同的修辞(cí)方式。

  下面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区(qū)别的相关内容,欢迎(yíng)阅(yuè)读。

  

     比拟是物(wù)的人化(huà)或人的物化或把甲物拟作(zuò)乙(yǐ)物,具有思想(xiǎng)的(de)跳跃性,能使(shǐ)读(dú)者(zhě)展开想(xiǎng)象的(de)翅膀(bǎng),捕捉它的意境,体味它的(de)深意(yì)。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是(shì)根(gēn)据(jù)本体事物和拟作(zuò)事(shì)物之间(jiān)的(de)可拟性,借助联想和想(xiǎng)象而形成的辞格,因此联想是(shì)通向比(bǐ)拟的桥梁(liáng),想象是比拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的感情(qíng)色彩,是作者用(yòng)自己自然流露的强烈感情去感染读(dú)者(zhě)的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助丰富灶凯的想像,把物当成人来(lái)写,或把人当成物来写,或把(bǎ)甲物(wù)当成乙(yǐ)物来(lái)写。

  

     比喻(yù):比喻 就是打比方(fāng),是用本质不同而又有相似点(diǎn)的(de)事(shì)物描绘事物或说(shuō)明(míng)道(dào)理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人格(gé)化,把本来不(bù)具备人的(de)一些(xiē)动作和感情的事物(wù)变成(chéng)和(hé)人一(yī)样(yàng)的(de)。

  

     拟人就包括在(zài)比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性(xìng)质(zhì)不同、作用不同.比喻(yù)是(shì)用与本体事物有相似点的(de)另一事物作比也就是打(dǎ)比方(fāng);一定(dìng)得(dé)有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn),通过相衡辩(biàn)袜似点使本体(tǐ)同喻体联(lián)系起来,唤(huàn)起人们(men)的联想,使人更具(jù)体地惑(huò)知事物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物,或者说是把乙事(shì)物(wù)的特性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的(de);它(tā)比甲事物(wù)具体实在,于是(shì)本来较(jiào)抽象、不太实(shí)在的事物变得具体实在了,当然就(jiù)增(zēng)添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结(jié):由咐激(jī)此(cǐ)可见,比喻强调的(de)是(shì)甲(jiǎ)乙两物的相(xiāng)似性,而比拟却是(shì)利(lì)用(yòng)它们之间(jiān)的(de)不(bù)同特性,使两体(tǐ)融为一体,这是区(qū)别(bié)比喻和比拟最重要的标志(zhì)。

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