认(rèn)真地还是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和认真地的区别在于用(yòng两斤大概有多重参照物，2斤有多重？)法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出(chū)现什两斤大概有多重参照物，2斤有多重？么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须和(hé)它前(qián)面的词和两斤大概有多重参照物，2斤有多重？词组(zǔ)构成一种特(tè)有形式来为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须和它(tā)前面的词构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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