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《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的留(liú)学(xué)生活(huó),表达了(le)深(shēn)切的(de)怀念之情。接下(xià)来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。
朝花夕拾藤野先(xiān)生好词摘(zhāi)抄牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束
忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑
千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立
舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)
奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造(zào)作
朝花夕拾藤野先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏析1.大概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢。
赏(shǎng)析:与(yǔ)句末语(yǔ)气的(de)罢合用,以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn),带有弱(ruò)国国民的辛酸。
2.东京也无(wú)非(fēi)是(shì)这(zhè)样。
赏析:表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生在东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。
3.他的(de)对(duì)于(yú)我的(de)热(rè)心(xīn)的希(xī)望,不(bù)倦(juàn)的教诲,小而(ér)言之,是为(wèi)中国,就(jiù)是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而言(yán)之,是(shì)为(wèi)学术(shù),就是(shì)希望新(xīn)的(de)医学传到中(zhōng)国去。
他的性格,在(zài)我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的(de)。
赏析:深切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。
4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。
赏析(xī):表明(míng)事(shì)实并(bìng)未出现,不过是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大(dà)的。
这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀念。
5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo),说起来也无非(fēi)使(shǐ)他(tā)失(shī)望,便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。
赏析(xī):这里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和(hé)不满(mǎn),从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心和(自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗hé)期(qī)望(wàng),含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了(le)文章思(sī)想的深度。
朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄
朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄,内容旦银猛如下:
好(hǎo)词:
1、物以希为贵(guì):事物因(yīn)稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。
同(tóng)“物以稀为(wèi)贵(guì)”。
2、无(wú)非:不外(wài),没别的。
3、何尝:用(yòng)在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤额:冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗子。
7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。
8、抑扬顿(dùn)挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫(cuò):转折。
指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。
9、小而言之(zhī):从(cóng)小处来说,从细节来看。
10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再(zài)三嘱咐。
好句:
1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的,初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷(lěng),蚊子却还多(duō),后来用被盖了全(quán)身,用(yòng)衣服包了头脸(liǎn),只留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。
在这呼(hū)吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安(ān)稳了。
2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇,并(bìng)不(bù)大,天(tiān)冷得利害(hài),还(hái)没(méi)有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的学生。
3、有一天,本级的学生会(huì)干(gàn)事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了(le),要借我的讲义看。
我检出来交(jiāo)给他(tā)们,却(què)只翻(fān)检了(le)一通,并没有带(dài)走。
但他们一走,邮差就(jiù)送到(dào)一(yī)封很厚的信,拆开(kāi)看(kàn)时,第一句是:“ 你改悔罢!”
4、这种欢呼(hū),是每看一(y自家养一只人工苏卡达违法吗,养了10年的苏卡达算犯法吗ī)片都有的(de),但在我,这一声却(què)特别听得刺耳。
此后(hòu)回到中国来,我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们(men),他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无法(fǎ)可想!但在那时那地(dì),我的意见却变化了。
5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干,然(rán)而(ér)好意难(nán)却,也只得别寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。
《藤野先(xiān)生(shēng)》创(chuàng)作背景:
1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想,去日本留学,在(zài)东京的(de)弘文(wén)学院补习(xí)日文。
1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。
毕业(yè)于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生(shēng),在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前,升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。
鲁迅在此认识(shí)了这位日本(běn)学(xué)者,并模桥且同他(tā)建立了深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。
在日本军国主(zhǔ)义影响下(xià),当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏(piān)见。
但藤(téng)野先生(shēng)并不如此(cǐ),他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱护(hù),并以自(zì)己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的影响。
这篇散文写于(yú)1926年10月12日,当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害(hài),从北京南下,来(lái)到厦门大学(xué)任教,作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生,此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期,后(hòu)收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了