1955年(nián)4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探索其(qí)中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才(cái)般(bān)的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是(shì)为(wèi)了防止人类的(de)科技(jì)发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解(jiě)剖(pōu)学和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自(zì)创的对(duì)数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他(tā)的(de)父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩(hái)子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就(jiù)已经(jīng)下(xià)定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了(le)一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但是(shì)为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归(guī)结为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是(shì)人们(men)不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的(de)人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善(shàn)，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过(guò)正电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动(dòng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没有找到(dào)一个完(wán)全不(bù)活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的(de)差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过(guò)神(shén)经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的(de)记(jì)忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一(yī)个神(shén)经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发(fā)出的(de)连(lián)一半都达(dá)不到(dào)。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四(sì)的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实(shí)际上就(jiù)只发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出(chū)的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在(zài)同样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效(xiào)率(甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知识点的(de)链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个(gè)神经(jīng)元(yuán)又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的数(shù)量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除(chú)了自(zì)然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的(de)突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多(duō)的(de)时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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