怎(zěn)样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青(qīng)春(chūn)期女孩进行心理教育是(shì)青春的女(nǚ)孩子心理格(gé)外敏感，该怎么(me)给(gěi)她(tā)们(men)进行心理疏导呢？青春期女孩怎么(me)进行心理疏导表彰鼓舞法(fǎ)每个(gè)人(rén)都巴望得到他人(rén)的必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话(huà)，怎(zěn)样对青春期(qī)女(nǚ)孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)来(lái)丰富(fù)学(xué)生(shēng)的(de)课余(yú)生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间(jiān)的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一(yī)些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正确(què)明白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一(yī)个发育重要时期，各(gè)种生理，心(xīn回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别)理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才能(néng)更好的度过青春期。

青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期，在(zài)青春(chūn)期的时候我们会想(xiǎng)很多东西，女孩(hái)更(gèng)是如(rú)此，家长一(yī)定要做好孩子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春期女孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导1<回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别/h2>

　　

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生的课(kè)余(yú)生活，从(cóng)而(ér)转移注意(yì)力，使学(xué)生把精力(lì)用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体(tǐ)育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好自己的(de)心情，不(bù)要(yào)对孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别的度过(guò)青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们(men)的思想(xiǎng)品质(zhì)参差不齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追(zhuī)逐名利(lì)，不择手段，对(duì)思(sī)想处于转形时期的`孩(hái)子产生不(bù)小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要(yào)从(cóng)自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵制一些不良(liáng)思想的(de)侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应苦(kǔ)口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害(hài)性，将(jiāng)孩子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树(shù)立正(zhèng)确(què)的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一(yī)身作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习(xí)氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的(de)第一个老师，学习(xí)型(xíng)的家长一定能进行(xíng)教育出一个爱学(xué)习的(de)孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家(jiā)长自己都(dōu)不能(néng)管(guǎn)住(zhù)自己，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网、打(dǎ)牌等，要想处于多(duō)动期的孩子静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕是(shì)不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的(de)世界，做孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自(zì)己的生理变化(huà)，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的(de)脑和神(shén)经(jīng)逐渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理变(biàn)化，也尤(yóu)其重(zhòng)要，青春期的女孩(hái)，开(kāi)始有(yǒu)了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立性和批(pī)判性显著发展起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性和(hé)表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴(kě)望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致(zhì)的朋友，但(dàn)不善于把(bǎ)感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家(jiā)长(zhǎng)指导帮助，家长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能(néng)走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期(qī)的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基一看到孩(hái)子(zi)们(men)有独立意识的迹象便极(jí)力(lì)压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父(fù)母反应越(yuè)激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个(gè)健康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化(huà)知识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关(guān)注(zhù)甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不足而难(nán)以达到。

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