教师一年的工作日有多少天，一年有多少周-IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站

教师一年的工作日有多少天，一年有多少周夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字

　　夏洛(luò)的网(wǎng教师一年的工作日有多少天，一年有多少周)主要内容50字左(zuǒ)右，夏洛的网主要(yào)内容100字(zì)是夏洛的网主要内容：谷仓(cāng)里，小猪威尔伯和蜘(zhī)蛛(zhū)夏洛建立(lì)了真挚的友谊的(de)。教师一年的工作日有多少天，一年有多少周>

　　关(guān)于夏洛的网(wǎng)主要内容50字(zì)左右，夏洛的网主要(yào)内容100字以及夏洛的网主要内(nèi)容50字左右(yòu)，夏洛的网主(zhǔ)要内(nèi)容30字，夏洛的网主要内容(róng)100字，夏(xià)洛(luò)的网主要内容150字(zì)，夏洛的(de)网主要内容10字左右等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

夏洛的网(wǎng)主(zhǔ)要内容50字左右，夏洛(luò)的网主要内(nèi)容(róng)100字

　　夏(xià)洛(luò)的网主要内容：谷仓里，小(xiǎo)猪威(wēi)尔(ěr)伯和蜘蛛夏洛(luò)建立了(le)真挚(zhì)的(de)友谊。

　　威尔(ěr)伯要被人宰割了,夏洛(luò)为救(jiù)威尔伯(bó)，织出了被人类视为(wèi)奇迹(jì)的网上(shàng)文字。

　　这(zhè)彻底改(gǎi)变威尔伯的命运,可此时(shí)，夏洛的(de)生(shēng)命也(yě)走到尽头。

《夏洛的网》主(zhǔ)要内(nèi)容

　　朱克曼家的谷(gǔ)仓里(lǐ)，快(kuài)乐教师一年的工作日有多少天，一年有多少周地生(shēng)活着(zhe)一(yī)群动物，它们(men)幽默、可爱(ài)，其中小猪威尔伯(bó)和(hé)蜘蛛夏洛建立了(le)最真挚的(de)友谊。

　　可(kě)是一个最丑恶的消息打破了谷仓(cāng)的平静：威尔伯的(de)命(mìng)运竟(jìng)是(shì)成(chéng)为熏肉(ròu)火腿！作为一只猪，悲痛(tòng)欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割(gē)的(de)命运了。

　　然(rán)而，看似渺小的夏洛(luò)却坚定地说(shuō)：“我救你(nǐ)。

　　”于是(shì)，夏洛用自己的丝(sī)在猪栏上织出了被(bèi)人类(lèi)视(shì)为奇迹的(de)文字，她(tā)为(wèi)了拯救小猪威尔(ěr)伯(bó)，在网上织(zhī)出了这些文字：“王(wáng)牌猪”“了不起”“谦卑(bēi)”“光(guāng)彩照人(rén)”，从而彻底地逆(nì)转(zhuǎn)了威尔伯的(de)命运，终于让它在(zài)集市的大赛(sài)中赢得了(le)特别(bié)奖和(hé)一(yī)个安享(xiǎng)天年(nián)的(de)未来。

　　但这时候，蜘蛛夏洛的生命却走到(dào)了尽头……从此，它的子子(zi)孙孙们都和小猪威尔伯(bó)结成了好(hǎo)朋友。

《夏洛的网》创作(zuò)灵感

　　《夏洛(luò)的网(wǎng)》的创作(zuò)灵(líng)感源于一个发生在(zài)农(nóng)场里的很特殊的事件。

　　有一次(cì)怀特养的一头猪病了(le)，为了救治这头猪，他费尽心血，寻医问药，与这头猪(zhū)共度(dù)了(le)三、四(sì)个十分焦(jiāo)虑的(de)日子。

　　最后这头猪还是死了(le)。

　　本来这也没什(shén)么大不(bù)了的(de)，因为这头猪没有病死，迟早也(yě)是要被宰杀的。

　　可是怀特对此(cǐ)颇有(yǒu)感触，随即写下了散文《猪之死》，表达(dá)了他前所未有的(de)感悟。