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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因(yīn)事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨(chén)间(jiān)谈话向孩(hái)子们(men)讲述“我是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子们(men)早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪稳定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片人(rén)物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈(tán)。

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