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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物(wù)，成为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出现具体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来的(de)结构(gòu)作用：贯穿全(quán)文，使文章结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层(céng)含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁(páng)标题字(zì)词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语

　　也就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的人(rén)物形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容(róng)，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感(gǎn)主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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