考高中历史教(jiào)师资格证需要考哪些(xiē)科目，历(lì)史教(jiào)师(shī)资格证需(xū)要考哪些科目和内容是在(zài)笔试环节的考试科目是一(yī)样的，具(jù)体如(rú)下：非(fēi)统(tǒng)考地(dì)区(qū)：高(gāo)等(děng)学(xué)校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学(xué)方法(fǎ)导论(lùn)》、《职(zhí)业道德(dé)规范与专业标(biāo)准解(jiě)读》的(de)。

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考(kǎo)高中历史教师(shī)资格(gé)证(zhèng)需(xū)要考哪些科目(mù)，历史教师资格证(zhèng)需要考(kǎo)哪些科目(mù)和(hé)内容

　　1、在笔试环节(jié)的考试科目是一样的，具体(tǐ)如下：非统考地(dì)区：高等学校(xiào)：《教育(yù)学(xué)》、《教育心理(lǐ)学(xué)》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方法(fǎ)导(dǎo)论》、《职业道德(dé)规(guī)范与专业标准解(jiě)读(dú)》。

　　中(zhōng)等职业学校：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀、《教学技能理论(lùn)与(yǔ)实践》、《学(xué)生与(yǔ)团队管(guǎn)理概(gài)论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读(dú)》。

　　高级(jí)中学(xué)、初(chū)级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队(duì)管理概论》、《职业(yè)道(dào)德规范(fàn)与专业标(biāo)准解读》。

　　小(xiǎo)学：《教(jiào)育学(xué)》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与(yǔ)专(zhuān)业(yè)标(biāo)准解读(dú)》。

　　统(tǒng)考(kǎo)地区：幼儿园：综(zōng)合素质+保(bǎo)教知(zhī)识与能力小学(xué)：综合(hé)素质+教育教学知识与(yǔ)能力(lì)中学：综合素质(zhì)+教育知识与能力+学科(kē)知识(sh社保二级单位编码是什么意思，单位编码是什么意思呀í)与能(néng)力2、报(bào)考条件(jiàn)：报考条件(jiàn)：大三及以上(其中山东(dōng)、浙江只有(yǒu)毕业班(bān)可以参加)报(bào)考对象：师范生、非师范(fàn)生、已毕业社(shè)会人员(yuán)具有(yǒu)所报教师资格(gé)种(zhǒng)类的相应学历：幼儿(ér)教师：具备幼儿师范学校毕(bì)业或大(dà)专以(yǐ)上学历小学教师：具(jù)备大(dà)学(xué)专科毕业及其以上学历初中教师：具(jù)备大(dà)学本科毕业及(jí)其以上(shàng)学历高中教师(shī)：具备(bèi)大(dà)学本科毕(bì)业及其以上学历中职教师(shī)：具(jù)备大学本科(kē)及以上学历参(cān)加教育学、心理学理论考试并获得合格成绩；

　　通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检合(hé)格。

高(gāo)中历史教(jiào)师资(zī)格证考试科目与内(nèi)容

　　高中历史分(fēn)别考综合素质（中学）、教育知(zhī)识与能力、历史学(xué)科知识与教学能力（高级中学）。

　　报考高中(zhōng)历史教师资(zī)格证(zhèng)必须具(jù)备高等师范本科院校或(huò)者(zhě)其(qí)他大学本科(kē)毕业及其以上学(xué)历。

　　中(zhōng)学历(lì)史(shǐ)教师资格(gé)证考试(shì)比(bǐ)较简单，中学历(lì)史教师资格(gé)证笔(bǐ)试考试科目是综合(hé)素(sù)质(zhì)、教育知识与能力、学(xué)科(kē)知识与(yǔ)教学能力(lì)这三门科目。

　　一般教师资格中(zhōng)学(xué)历史(shǐ)的考点是(shì)：重大的历史(shǐ)事件、重要的历史人物；中国传统的(de)天(tiān)文历法、汪搜思想文化以(yǐ)及(jí)民俗(sú)节日等(děng)等。

　　历史(shǐ)学科知识考历(lì)史学科(kē)的知识与能力。

　　掌握历史学科的(de)基本理论(lùn)和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能(néng)够在高中历史教学中有效地运(yùn)用这些理(lǐ)论、知识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备考要提(tí)前两个月(yuè)，大学(xué)里平时(shí)要上(shàng)课和各种事(shì)情(qíng)，前一个月主要(yào)梳理一遍所有(yǒu)科目的重难点并整理出来，可以单独弄成电(diàn)子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知识点，特是(shì)教育知识与(yǔ)能(néng)力(lì)，理(lǐ)论多，需要花时间处理繁杂的(de)信息(xī)，还有(yǒu)备考文(wén)史类(lèi)的，最好早(zǎo)点(diǎn)复习专业知识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促自己尽量每天7:00左右起床(chuáng)去(qù)图书馆背书，然后(hòu)下午没事又没课也(yě)可以背(bèi)诵(sòng)，晚上(shàng)就写写真(zhēn)题。

　　（3）综(zōng)合素质这一(yī)科，可以梳理了重(zhòng)难点后，放在(zài)最后背，只需要背学生观、教(jiào)师观、教(jiào)师职业道德规范，历年真题材料(liào)分析题部分都(dōu)只(zhǐ)考这些(xiē)方(fāng)面。

　　选择题方面，比较有难度的是涉及法律(lǜ)法规这一块，包括教师法、义务教育法、未成年人保(bǎo)护(hù)法、预(yù)防未成(chéng)年人犯罪(zuì)法等，考前要多熟悉。

　　还(hái)有一块(kuài)是文化常识，因为范围太广的，可能个人知识广度(dù)有(yǒu)限，我是觉得比较(jiào)难。

　　作文的话，一(yī)定要写满1000个(gè)字(zì)，要有结束(shù)语，“总之……”这类(lèi)概括性语句。

　　（4）教育知(zhī)识与能力这一(yī)科(kē)，我认为是多背多熟悉知识(shí)点迅歼(jiān)就好了，答主观题注意辩证思维和适当拓展来写。

　　重难点(diǎn)、高频考点我从头到尾整体地背了有(yǒu)3遍(biàn)，因(yīn)为后来我做(zuò)题(tí)时又(yòu)补充了不少知(zhī)识点，又(yòu)得牢固(gù)新记忆的信(xìn)息(xī)，避免(miǎn)知识遗(yí)忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学专业(yè)备(bèi)考(kǎo)时，要总体熟悉下高中历史知识，配合中(zhōng)公教材或网课(kè)强化(huà)记忆。

　　最(zuì)后(hòu)，祝成(chéng)功。

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