张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

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中国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不(bù)会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识(shí)后，面(miàn)临的最主要的(de)问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存(cún)角度给学(xué)生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更(gèng)多姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位的(de)家长和(hé)学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度上(shàng)停留(liú)在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正(zhèng)做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安(ān)稳(wěn)。

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