重修的是不(bù)是更好(hǎo)过？是重修于(yú)好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词的。关(guān)于(yú)重(zhòng)修的(de)是不是(shì)更好过(guò)以及重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过，重修什(shén)么之好，重修和洽什么意思(sī)，重修是怎么样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修(xiū)是(shì)和(hé)重生一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生(shēng)一同上课，期末需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门课未经(jīng)过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课(kè)，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略：当一位同学在期(qī)末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周(zhōu)给予补考(kǎo)机遇;若(ruò)该同学在补(bǔ)考期(qī)间把不及格的科目补考及格(gé)则不需(xū)求(qiú)重修。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更(gèng)好过

　　是重修于(yú)好，于在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧好(hǎo)、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周克(kè)芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一(yī)个最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉(hàn)字，此字始见于(yú)商(shāng)代甲(jiǎ)岂汝先人志邪的翻译是什么，岂汝先人志邪的翻译英文骨文，字(zì)形、字义联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介(jiè)词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多(duō)用来介绍(shào)动作的时(shí)刻、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句中，引出自动(dòng)者，用在形容词(cí)后，引(yǐn)出比较的目标。

大(dà)学(xué)生挂(guà)科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科(kē)了，需求补考(kǎo)，补考没过就(jiù)需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结(jié)业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教师(shī)知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加(jiā)进(jìn)去，然后和(hé)教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表明自(zì)己(jǐ)必定要经过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问候重修的成果构成(chéng)：有的课程是没有平(píng)常(cháng)成果(guǒ)的，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不给的话就不去(qù)上课(kè)了吧，多(duō)花(huā)时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时(shí)分能(néng)够看看(kàn)我国大学生慕(mù)课，会对你的(de)课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步(bù)调一岂汝先人志邪的翻译是什么，岂汝先人志邪的翻译英文(yī)致(zhì)：他人没有重修课(kè)，到了大四(sì)根本就只(zhǐ)有结(jié)业(yè)设(shè)计和选修(xiū)课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应(yīng)该对自己担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压力：不(bù)要(yào)觉得重修就(jiù)低人一等，到了(le)结业的时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩(hái)子！

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