1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为(wèi)腹中(zhōng)的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一(yī)个病理(lǐ)学(xué)家，对大(dà)脑(nǎo)和神(shén)经系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关(guān)系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(ch甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处ū)73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的(de)科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解剖学(甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处xué)和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国(guó)生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的(de)部(bù)分才能被别(bié)人(rén)和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度(dù)，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书(shū)写(xiě)的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人(rén)才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的(de)地下世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的(de)自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致的视(shì)觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功(gōng)能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在(zài)一(yī)个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人(rén)类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突(tū)出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就(jiù)是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集(jí)活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这(zhè)就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个(gè)新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个(gè)被动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自(zì)己。

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