大学的(de)学(xué)分是(shì)啥(shá)意思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么(me)是(shì)学分(fēn)制，教育形式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育(yù)形式的一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生在大学(xué)期间的学习常(cháng)识(shí)的广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评(píng)学(xué)生中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家优异程度的(de)一个(gè)重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学习质量(liàng)的(de)归(guī)纳教中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又(yòu)有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制的特征。

　　它既保留(liú)了学年(nián)制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结业(yè)总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一种教育(yù)管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课(kè)程及(jí)教育环节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程(chéng)的学(xué)分，设(shè)置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则各(gè)类课程(chéng)的份额(é)，以及准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学(xué)习成果的质量，以及学年(nián)和结(jié)业(yè)总(zǒng)成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某(mǒu)些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案(àn)中的学分(fēn)，依据课程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异(yì)等别(bié)离确认(rèn)不同的(de)权重系(xì)数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学(xué)生学(xué)习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的(de)最低学格外，还(hái)应修满课(kè)外附加学(xué)分才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学(xué)术活(huó)动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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