提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的(de)。

　　关于提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法以(yǐ)及(jí)提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆(yì)力(lì)方(fāng)法的教(jiào)案，提高(gāo)幼儿记忆力方(fāng)法有哪些，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆(yì)力方法有哪(nǎ)几种，提高幼(yòu)儿记忆力的方法，幼(yòu)儿园提高记忆力的方法等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)知识答案：

记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是(shì)可(kě)以(yǐ)被篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的，甚至(zhì)是可以被植入的，而且方法还(hái)非常的简单，先跟(gēn)大家说(shuō)一个跟修改记忆有关的(de)一个非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马萨诸(zhū)塞(sāi)州轰(hōng)动世界(jiè)的(de)阿(ā)米罗特X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一天(tiān)凯斯(sī)的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一段时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵(qīn)害之(zhī)后非常容易出现的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之(zhī)后就让凯斯的(de)舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心，而(ér)舅(jiù)舅为了让凯斯敞开(kāi)心扉，就跟凯斯(sī)讲了自己(jǐ)小时(shí)候(hòu)去野外(wài)露营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的(de)方便记(jì)忆的材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮(liàng)丽的卡片(piàn)或图片，家(jiā)长可(kě)在旁边(biān)配合我们孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的(de)记(jì)忆任务(wù)，并对孩子的成果给予评价，这样(yàng)可能激(jī)发幼儿(ér)去进(jìn)行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可(kě)以提出一两(liǎng)个问题让孩子(zi)从听到故事中找到(dào)答案，或外出游(yóu)玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方(fāng)，都有(yǒu)哪些景物等，这(zhè)样就会让(ràng)孩子碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别有总(zǒng)意识的去观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成任务(wù)碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别时要给予及时的肯定和赞扬，提高(gāo)幼儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好(hǎo)地(dì)进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩(hái)子理解要(yào)记忆的(de)材料，可以大大提高孩子的记(jì)忆水平(píng)和有意识记忆的能(néng)力，虽然孩子的记(jì)忆多(duō)是机械(xiè)记(jì)忆，但在理解的基础(chǔ)上(shàng)，他们会记忆(yì)的更(gèng)好(hǎo)，这(zhè)样可以使他们记忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩子(zi)的有意识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多(duō)种(zhǒng)感觉器官进行记忆(yì)。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运(yùn)用多种感官参加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多(duō)种感(gǎn)官从多方面获得感性认(rèn)识(shí)。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的(de)复习，以增强记忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子复(fù)习巩固所学的内容时(shí)，应该(gāi)在孩子(zi)情绪稳(wěn)定(dìng)时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的(de)方法进(jìn)行。

　　如利用(yòng)讲(jiǎng)故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动(dòng)、散步与郊游活(huó)动和日常(cháng)生活活(huó)动等。

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