小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般情(qíng)况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一(yī)些机器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学(xué)习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边(biān)学习(xí)课(kè)文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很基本(běn)的(de)一项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多(duō)时候还是(shì)不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的(de)学生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。方阵是什么意思p>

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三(sān)页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的(de)骨骼(gé)发育不全(quán)，为(wèi)了加大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，方阵是什么意思00; line-height: 24px;'>方阵是什么意思很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的(de)问题(tí)，其(qí)实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确(què)了(le)。

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