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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

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  手抄报是(shì)一种很(hěn)好的活(huó)动形式,具有相当(dāng)强(qiáng)的可塑性和自(zì)由性。

  很多同学都想(xiǎng)知道做(zuò)一个简单一点的手(shǒu)抄报要(yào)怎(zěn)么设计比(bǐ)较好(hǎo)呢(ne)?

手(shǒu)抄报(bào)编排

  手抄(chāo)报的编排设计,总的要(yào)求是:主题(tí)明确,版面新颖(yǐng)美观。

  先把版(bǎn)面划分成两(liǎng)块,每块中还可(kě)以再分成片。

  划分文章(zhāng)块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和(hé)有(yǒu)对称的(de)美(měi),也可绘画图案(àn)进(jìn)行划分。

  报头(tóu)要放(fàng)在显著位置,最好是(shì)在左上或右上(shàng)位置。

  除报(bào)头按(àn)内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章(zhāng)主次确(què)定每篇(piān)文章标题的字(zì)体、字号、颜色及横、竖排(pái)位置。

  文(wén)章内容(róng)以横(héng)排(pái)为主,行距大于字距,篇与篇之间(jiān)适应用些(xiē)题花、插图、花边及尾花等(děng)穿插其中,起装饰、活(huó)泼片面的作用。

  装饰美化是(shì)手抄报非常关(guān)键(jiàn)的(de)一步(bù)。

  主要(yào)是用色彩、绘图等艺术手段,弥补(bǔ)文字的(de)单调,给人以生动形象、优(yōu)美和(hé)谐的美感(gǎn)和启迪。

  内容包(bāo)括报头、题花、插图(tú)、花边、尾花和色彩(cǎi)运用等。

简单的手抄(chāo)报内(nèi)容(róng)

  时事(shì)新闻

  2020年春节前夕,本应该(gāi)是欢声笑语,喜气(qì)洋洋的日子(zi),但突如其(qí)来的(de)病毒悄无声息地降临(lín),改(gǎi)变(biàn)了(le)武汉人民的(de)生活,也让全国人民陷入恐慌(huāng)之中。

  这个病毒叫新型冠状病毒肺炎,它是由(yóu)严重急(jí)性呼吸系统(tǒng)综合(hé)征(zhēng)感染后引起的一(yī)种急性呼吸道传染病。

  传播速度快,容易感染。

  此病毒来(lái)势汹汹,一瞬间(jiān)感染了大批武汉人民,政府(fǔ)与医护人员不得不采取(qǔ)封城措(cuò)施(shī),将武汉隔离(lí)封了起(qǐ)来(lái)。

  全(quán)国人民进入紧急状(zhuàng)态,在家中自(zì)行隔(gé)离。

  原本热闹祥和的春节变(biàn)得冷(lěng)冷清清。

  这个春(chūn)节,街上行人稀少,没有了(le)热闹的鞭(biān)炮(pào)声,也没(méi)有喜庆的(de)过年气氛。武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义>

  电(diàn)视(shì)机上每(měi)天都在播报着疫情的状(zhuàng)况,病情越来越重,感染人(rén)数越(yuè)来(lái)越多(duō)。

  医院里(lǐ),护士医生忙里(lǐ)忙外,日夜(yè)不停歇。

  口罩(zhào)工厂(chǎng)里(lǐ),也在加(jiā)班加点地(dì)制作口罩。

  通信公司(sī)也在时(shí)时刻刻地发短信来(lái)告(gào)知人们要注意卫生和健康。

  这场没有硝烟的“战(zhàn)争”涌现出了许多英雄(xióng)人物。

  白衣天使(shǐ)奋战在一线(xiàn)、基层干部深入社区、平民百姓也在(zài)默默地(dì)贡献(xiàn)着自己的力(lì)量。

  看到新闻上(shàng)一个(gè)个感人(rén)的事(shì)迹,我都不禁敬佩(pèi)无比。

  勇往直前的钟(zhōng)南山,奋不顾身的李兰娟,还有许(xǔ)许多多无名英(yīng)雄,都(dōu)值得我们铭记于心。

  好词好句

  1、我们的学(xué)校就像一(yī)个大花园(yuán),多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮(zhuàng)成长(zhǎng)。

  2、我们走进(jìn)教室,只见窗口那里不断地滚(gǔn)进(jìn)浓雾(wù),教室(shì)里(lǐ)简直就像一个大蒸笼。

  3、春(chūn)天使大地(dì)焕然一新,春天给学校(xiào)满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促(cù)我们奋发向上。

  4、校园里有(yǒu)迷人的四季:桃红柳(liǔ)绿(lǜ)的春天,花繁叶茂(mào)的夏(xià)天,枫(fēng)红菊香的秋天(tiān),松青雪白的(de)冬天。

  5、昔(xī)日四座破烂的校(xiào)舍不翼而飞,崭新的教(jiào)室和会(huì)议室屹立在(zài)屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守(shǒu)卫在大门西侧。

一年级(jí)手抄报怎么做

  一年级手抄报的(de)画(huà)法(fǎ)如下:

  1、准备好(hǎo)手抄(chāo)报用(yòng)纸,一般用闹氏则A4纸,先(xiān)用铅(qiān)笔(bǐ)画好模(mó)板,一(yī)液(yè)棚(péng)般是各个板块的(de)轮廓要(yào)画出来(lái)。

  注意留出主(zhǔ)题位(wèi)置,区(qū)分好(hǎo)画画(huà)和写字的(de)区域,并(bìng)用铅笔画好(hǎo)写字区域的横(héng)线。

  2、写(xiě)字区域:识字(zì)小妙(miào)招两个或三(sān)个(gè),一(yī)一写下来。

  3、写字区域:和读书(shū)有关(guān)的故事一(yī)个,写下来。

  4、写字区域(yù):猜谜(mí)语五六个(视(shì)版(bǎn)面而定几个)。

  一(yī)一(yī)写(xiě)下来(lái)。

  5、手抄报的(de)绘(huì)画区域(yù)画上(shàng)和字谜或板块内容有关的(de)图案,用彩笔(bǐ)涂上颜色(sè),在(zài)合适武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义(shì)位置写上制作人的班级姓(xìng)名(míng)。

  6、全部画完(wán)写完之后(hòu),用铅笔轻轻擦(cā)去用(yòng)铅笔(bǐ)勾(gōu)勒的痕迹。

  这样,一张一年级手抄报就完成了。

  手抄(chāo)报的编排(pái)设计,总的要(yào)求是:主题(tí)明确,版面新(xīn)颖美观。

  版面(miàn)划分(fēn):

  先把版面(miàn)划(huà)分(fēn)成两块(kuài),每块中(zhōng)还可以(yǐ)再(zài)分成片。

  划分文(wén)章块(kuài)面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对(duì)称的美,也可绘画图(tú)案(àn)进行划分。

  报头要放在显著位(wèi)置(zhì),最(zuì)好是在(zài)左上或(huò)右上位置。

  块(kuài)面编排:

  如(rú)不符合原先的划分,就要将版面(miàn)块面安排(pái)作必(bì)要的调(diào)整(zhěng);如不(bù)能(néng)安排下文章,就(jiù)利用移引、转版的形(xíng)式等,并(bìng)用字号、颜色、花边与邻近的(de)文章(zhāng)块(kuài)面(miàn)相区别。

  装(zhuāng)饰设计:

  除报头按内(nèi)容设计、绘制外,每篇文章的标(biāo)题(tí)也(yě)要作(zuò)总体考虑(lǜ),按文(wén)章主次确(què)定每(měi)篇文章标(biāo)题的字体、字号(hào)、颜色及横(héng)、竖(shù)排(pái)位置。

  文(wén)章(zhāng)内容以横(héng)排为主,行距大于字核改距,篇(piān)与(yǔ)篇(piān)之间适应用(yòng)些(xiē)题花、插图(tú)、花(huā)边及(jí)尾花等穿插(chā)其中,起装(zhuāng)饰(shì)、活(huó)泼(pō)片面的作用。

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