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汉语言文学专业论(lùn)文研讨(tǎo)办法有(yǒu)哪些类型，汉语言文学专(zhuān)业论文研讨办法有哪些内容

　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文(wén)献(xiàn)法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈(chén)旧，又赋有生命力的科学研讨办法。

　　不(bù)管(guǎn)哪一种社会(huì)活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活动与知(zhī)道的无(wú)限性和个别生命与知道(dào)的(de)有限性的(de)对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的(de)事实时有必要借助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思想(xiǎng)办法(fǎ)，比较(jiào)研(yán)讨贯穿于教(jiào)育研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概(gài)括综合(hé)法(fǎ)

　　概括综合法的(de)根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例法，借(jiè)助于给出的一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另一种(zhǒng)是(shì)“轨道雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗”法(fǎ)，经过所给实(shí)例的履行轨道(dào)，逐(zhú)渐导出程(chéng)序(xù)。

　　4、实(shí)证(zhèng)研讨法

　　其依据现有的科学理论(lùn)和(hé)实践的需求，提出(chū)规划(huà)，使用科学仪器和设备(bèi)，在天然条件下(xià)，经过有(yǒu)意(yì)图有步骤(zhòu)地(dì)操作，依(yī)据调查(chá)、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认(rèn)条件与现象之(zhī)间的(de)因(yīn)果联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量分析法可以使(shǐ)人(rén)们对研讨目(mù)标的知道进一步准确化，以便愈(yù)加(jiā)科学(xué)地(dì)提(tí)醒规则(zé)，掌握实质，理清(qīng)联系，猜(cāi)测事物(wù)的发(fā)展趋势(shì)。