1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只(zhǐ)能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远古时(shí)期造访地球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科(kē)技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发(fā)超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生(shēng)的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子(zi)出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了(le)一(yī)个脑区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归(guī)结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了(le)冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝(jué)大(dà)部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化(huà)的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择(zé)的(de)结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年的(de)自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮(pí)层(céng)不但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从进化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随(suí)着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神(shén)经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基(jī)著作(zuò)的畅销(xiāo)都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多(duō)的(de)人相信(xìn)了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突(tū)触的结(jié)构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的(de)突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识(shí)点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数(shù)的(de)念头和联想，我们(men)的创造(zào)力(lì)就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突(tū)触(chù)，多数的人(rén)在(zài)一(yī)生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链接(jiē)突触(chù)其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明(míng)，本(běn)质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生大(dà)约(yuē)700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是(shì)得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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