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  博(bó)士后科研流动站:电气(qì)工程(chéng)、仪(yí)器科学与技术(shù)、材料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博士学位(wèi)授(shòu)权学(xué)科一级学科: 电气工程、管理科学与工程、机械工程(chéng)、材(cái)料科(kē)学与工程、仪(yí)器科学(xué)与(yǔ)技术、计算机科学(xué)与技(jì)术(shù)二(èr)级学科(kē): 电机与(yǔ)电器、电力系统及其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理(lǐ)论与(yǔ)新(xīn)技术、 电介质工(gōng)程(自设)、管理科(kē)学(xué)与工(gōng)程、机(jī)械制(zhì)造及其(qí)自动(dòng)化(huà)、机械(xiè)电子工程、机械(xiè)设(shè)计及理论、 车辆(liàng)工程、材料学、材料加工工程、材料(liào)物(wù)理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术(shù)及仪器、 计算机系(xì)统(tǒng)结(jié)构、计算(倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例suàn)机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技(jì)术经济与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治教育(yù)以上(shàng)学科是哈理工优势学科,特(tè)别(bié)是博士后流动站和博士(shì)点一级学科!所(suǒ)谓的院校排名是针(zhēn)对学(xué)校总体实(shí)力的排名,对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生(shēng)而言意(yì)义不大,除(chú)非(fēi)你指想炫耀自己毕业(yè)学校的知名度更高!这些排(pái)名极易对考生产生误导,一般是对教育不大知情(qíng)者才热衷于此,这是很(hěn)多教育专家(jiā)极力反对(duì)的!因(yīn)为每所高校都(dōu)有自己的优势(shì)学科,某(mǒu)些院校的综合排(pái)名(míng)虽然低点,但单(dān)个学科上的实力、师资和(hé)地位可(kě)能非常拔尖,在业内领域具有很高(gāo)认(rèn)可度(211院校(xiào)的排名一般低于985,但211高校中某(mǒu)些(xiē)学科的(de)实力(lì)是(shì)一些(xiē)985院校无法企(qǐ)及的,所以(yǐ)要淡(dàn)化学(xué)校的规模化,突出(chū)办学定位(wèi)和特色,集中(zhōng)优(yōu)势师资(zī)和(hé)资源培育各专业的优秀人才,这才是(shì)可取之道!);

  合(hé)肥工业大学是211高校(综合排名65左右),排(pái)名绝对在(zài)成都理工大学(xué)(综合(hé)排名140左右)之前,但后者在(zài)地质方(fāng)面有四个(gè)国家重点学科,培养(yǎng)的(de)地(dì)质类人才(cái)质量和数量比合(hé)肥工业大学的(de)地质毕(bì)业生(shēng)普遍好(hǎo),业内认(rèn)可度也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非(fēi)985高(gāo)校,但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例总体上(shàng)不如浙(zhè)大、哈(hā)工(gōng)大、上海交(jiāo)大(dà)的外语毕业生呢?教育的目(mù)的是提高人的综(zōng)合素质和专业(yè)素养,中国很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业,催生了一批又(yòu)一批(pī)师资配置差、培养经(jīng)验(yàn)无、就业和培(péi)养质量劣的垃(lā)圾专(zhuān)业(yè),这让无数(shù)懵懂学子成(chéng)为学校弱势(shì)专业(yè)的试验品(pǐn)和(hé)小(xiǎo)白鼠(shǔ),这是高等教(jiào)育的误(wù)区,是对社会和学生及(jí)家(jiā)长(zhǎng)十分不(bù)负责的!麻省理工学(xué)院等不少国外知(zhī)名(míng)大学都能(néng)严格控制(zhì)所设专业数(shù)目和招生数,虽然专业较少、学生不多(duō),但是做(zuò)出的(de)贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的!只有学(xué)有所成(chéng),对社会(huì)贡献更大(dà),回报更(gèng)多(duō)才(cái)能获(huò)得更(gèng)好的发展渠道和待(dài)遇,对社(shè)会和个人这(zhè)一点(diǎn)才是最(zuì)重要的;

  如(rú)果无法实现教(jiào)育应有的社会推(tuī)进价值和(hé)对受教育者的价值,什么都白谈!那(nà)教育(yù)就是(shì)在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人!建议广大(dà)考生在选择学校和专(zhuān)业(yè)的(de)时候结(jié)合个(gè)人(rén)理(lǐ)想、爱(ài)好,综合考虑学(xué)校学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家级(jí)重点学科设置(zhì)情况、教师论文和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质(zhì)量和(hé)社会声誉等综合考虑(lǜ),理性(xìng)判断和(hé)选择学(xué)校(xiào)及专业;

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