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  认真地还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)是认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法不(bù)同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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  认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng),认真“的(de)”后面接名(míng)词。

  例(lì)如:认(rèn)真的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认(rèn)真(zhēn)地跑(pǎo)步。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真(zhēn);

  严肃(sù)对待,不马虎(hǔ)。

  示(shì)例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作(zuò)非常(cháng)认(rèn)真,生怕出现什么差错。

  3、上课要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng),不要(yào)三心二(èr)意。

  4、代表们认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认(rèn)真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,哪个是正(zhèng)确的(de)用法?

  “认真地做(zuò)作业”用地(dì)是:地;

  “地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告(gào)特(tè)点也必须和它前面的词和词(cí)组构(gòu)成一种特(tè)有形式来(lái)为它后(hòu)面的动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的(de)词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明(míng)后面的名(míng)词或(huò)并首代词,使前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

  “的”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得”为结构助(zhù)词时,必须(xū)用在(zài)动词(cí)或(huò)形容(róng)词之后,带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形容词(cí)服务,即(jí)作动形谓(wèi)语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志,应读(dú)de。

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