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小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的(de)格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复(fù)就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思，突出(chū)某种情(qíng)感，特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目(mù)被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这样的(de)！月(yuè)亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强(qiáng)调(diào)，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

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