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颜元的教育思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国安(ān)民的根本，而人才主要(yào)依靠学校教育(yù)来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实(shí)才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是(shì)颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实际(jì)，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书(shū)和(hé)空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能(néng)解决实际问题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲来学习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的(de)目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(y赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读ì)能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋。

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