音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一(yī)般特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些(xiē)

　　音(yīn)乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作(zuò)曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案　并(bìng)且，创作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容(róng)，每个声(s先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案hēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相关(guān)的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并(bìng)获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要(yào)的一(yī)系(xì)列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在(zài)软件的(de)学(xué)习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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