小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用(yòng)是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思)比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有(yǒu)代表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本质特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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