校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查(chá)，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了(le)严格(gé)的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的(de)，还要(yào)求学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于(yú)受害者的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污qī)凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到人身损害(hài)，学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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