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　　天哲(zhé)教育

　　广州天哲(zhé)教育(yù)科技有限公司成立于2001年3月，香港天哲国际教育(yù)集(jí)团成员，总部设在(zài)广州，目前在深圳（深圳竞(jìng)哲文化发展有(yǒu)限公(gōng)司）设有分公司，华(huá)南地区第一批拓(tuò)展机(jī)构。

　　新铭堂(táng)在线(xiàn)

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多年(nián)，一种跟线下一模一(yī)样(yàng)的(de)线(xiàn)上上课模(mó)式，北京地区(qū)的学员，即可以(yǐ)面对面授课，也可以在家(jiā)上课，效果一样好，可(kě)以让孩子(zi)足不出户享受优(yōu)质(zhì)教学(xué)资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家和名(míng)师(shī)面对面上课(kè)。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网校为(wèi)6-18岁孩(hái)子提供(gōng)小学、初中、高中全(quán)学科(kē)课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直(zhí)播上课、实时互动、在线辅(fǔ)导、课堂(táng)测试(shì)、语音(yīn)测(cè)评(píng)、及时答疑(yí)、课程回放、习题批改、错题订正，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市的中(zhōng)小学生在网校(xiào)有效(xiào)学习(xí)。

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　　其实辅(fǔ)导的效果更多的(de)在(zài)于学生自身(shēn)的身(shēn)上。

　　其(qí)实(shí)线上的话有很多的名师的(de)课程(chéng)，只要我们能够耐下心来学习都(dōu)是一样的(de)。

　　因此先不用(yòng)管(guǎn)线上一(yī)对一辅导靠(kào)不靠(kào)谱，重点的是你靠不靠谱，如果你是一个特(tè)别热爱学习(xí)的人，而且(qiě)有(yǒu)很(hěn)好的方式，你应(yīng)该不需要(yào)辅导，可是(shì)需(xū)要辅导(dǎo)往往(wǎng)是那些，自律(lǜ)性不高，学习能力不强的人，而这(zhè)个过程，其实是比较痛苦和漫长(zhǎng)的，必须熬得(dé)住，才能获得分(fēn)数上的提高。

　　因此(cǐ)所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导对象本身有没有一(yī)个能动性，如果(guǒ)他有，再加上这些辅乔丹有多高助是可以的。

　　当然说到(dào)网上一对一辅导，有一些肯定是骗(piàn)人(rén)的，不可能(néng)有那么多(duō)好的一对一辅(fǔ)导，所以如果想进行这样的一对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网(wǎng)上补课哪(nǎ)家好

　　网上补课(kè)如：简单学习网、新东方在线、精华网(wǎng)校都是(shì)比较有名的(de)机构。

　　1、简单学习网，简单学习(xí)网成立(lì)于2007年初(chū)，由(yóu)北(běi)京(jīng)简单科技有限公司创办(bàn)。

　　简单(dān)学习网(wǎng)依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互(hù)动视频网校。乔丹有多高p>

　　2、新(xīn)东方在(zài)线(xiàn)，新(xīn)东方在(zài)线中(zhōng)小学网络课堂(táng)为同(tóng)学(xué)们(men)提供(gōng)中小学网(wǎng)络培训课程，中(zhōng)小(xiǎo)学在线辅导班(bān)，在线课程等，名(míng)师(shī)授课，全(quán)面(miàn)覆盖中小学各(gè)年级知识(shí)点，助你取得(dé)好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精华网校、精华在线(xiàn)是北(běi)京天地精华教育科技有限公司于2003年成(chéng)立的在线教育品(pǐn)牌，结合精华学校强大(dà)的师资和教研力量(liàng)，为您提(tí)供全(quán)面(miàn)、高(gāo)质量的初、高中网络视频课程(chéng)，定制的个性化辅(fǔ)导方案，针(zhēn)对(duì)性(xìng)强，巩固基础(chǔ)，避(bì)免偏科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可(kě)以不受时间(jiān)和空间的限制，随时可以学习(xí)，提升了学(xué)习(xí)效率；网课可(kě)以(yǐ)使得教育资源不平(píng)等问题(tí)得到(dào)解决，教育资(zī)源(yuán)共享(xiǎng)使得所有(yǒu)学(xué)生都能碧猛享受到一样的服务(wù)；

　　网课(kè)可以利用计算机人工智能方便，针(zhēn)对(duì)学生(shēng)的提问问(wèn)题以(yǐ)及错误率，可以对每一个学(xué)生的(de)学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生(shēng)。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺乏(fá)互动或者凳渗互动不及时；教师对(duì)学生的管控(kòng)力度变小(xiǎo)，学生(shēng)不专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业(yè)的情况比较严重(zhòng)；学习氛围相对较差(chà)，没有(yǒu)比较(jiào)就(jiù)觉得(dé)自己做的非常好；学(xué)生的自制力要求较(jiào)高，自制力不(乔丹有多高bù)高就会各种各样的学习状态。

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