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说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文(wén)章的说(shuō)服(fú)力）

　　用(yòng)作(zuò)引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强(qiáng)了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经(jīng)济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详(xiáng)细(xì)具体地(dì)说明(míng)了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的(de)术语(yǔ)对某一(yī)概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)规(guī)定性的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白(bái)这个(gè)设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解(jiě)说更直(zhí)接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设(shè)的想(xiǎng)法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗(jiāng)来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章(zhāng2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明该事物的(de)××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了(le)被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明的(de)对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本(běn)质(zhì)、更概括地揭示(shì)事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特(tè)征,增强(qiáng)说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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