磨刀霍(huò)霍向牛羊全诗，磨刀霍霍(huò)向牛羊是哪首(shǒu)诗上的是(shì)“磨刀霍什么是等量关系式，什么是等量关系四年级霍(huò)向猪(zhū)羊(yáng)”出自北朝民歌《木兰诗(shī)》，讲述了一个叫木(mù)兰的女孩，女(nǚ)扮男装，替(tì)父从军，在(zài)战场上建立功(gōng)勋(xūn)，回朝(cháo)后不愿作(zuò)官，只求(qiú)回家(jiā)团(tuán)聚的故事(shì)，热情赞扬了这位女子勇敢善(shàn)良的品质、保家(jiā)卫(wèi)国(guó)的热情(qíng)和英勇无畏的精神的。

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磨刀霍霍向牛羊(yáng)全诗，磨刀(dāo)霍霍向牛羊是哪首诗上的(de)

　　“磨刀(dāo)霍霍向猪羊”出自北朝民歌(gē)《木兰诗》，讲述了(le)一个叫木兰的女孩(hái)，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替父从(cóng)军，在战场上什么是等量关系式，什么是等量关系四年级建立(lì)功勋，回朝(cháo)后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了(le)这(zhè)位女子勇敢善(shàn)良的品质(zhì)、保(bǎo)家卫(wèi)国的热情和英勇无(wú)畏的(de)精神。

　　原文节(jié)选：万里赴戎机，关山度若(ruò)飞。

　　朔气传金柝(tuò)，寒(hán)光(guāng)照铁衣。

　　将军百(bǎi)战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天(tiān)子坐明堂。

　　策(cè)勋十二(èr)转，赏(shǎng)赐百(bǎi)千强。

　　可汗问所欲(yù)，木兰(lán)不用(yòng)尚书郎(láng)，愿驰千里(lǐ)足，送(sòng)儿(ér)还故(gù)乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶(fú)将；

　　阿(ā)姊闻妹来，当户理(lǐ)红妆；

　　小弟闻姊(zǐ)来，磨(mó)刀(dāo)霍霍(huò)向猪羊。

　　开我东阁门，坐我西阁床。

　　脱我战时袍，著我旧(jiù)时裳(shang)。

　　当窗理云鬓(bìn什么是等量关系式，什么是等量关系四年级)，对镜帖花黄。

　　出门看(kàn)火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　全诗(shī)以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色(sè)彩(cǎi)；

　　详略安排极具(jù)匠(jiàng)心，虽然写的是战争题材，但着(zhe)墨(mò)较多(duō)的却是生(shēng)活场景和儿女情态(tài)，富(fù)有(yǒu)生活气息；

　　以人物(wù)问答(dá)及铺(pù)陈、排比、对偶、互文(wén)等手法描述人物情态(tài)，刻画(huà)人物心(xīn)理，生动细致，神气跃然(rán)，使作品具(jù)有强烈的艺术感染(rǎn)力(lì)。

磨刀霍霍(huò)向牛(niú)羊出自哪首(shǒu)诗?

　　“磨刀(dāo)霍(huò)霍向猪羊”出(chū)自北朝民歌《木兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴戎机，关派哪山度若飞(fēi)。

　　朔气传金柝，寒光照铁(tiě)衣。

　　将(jiāng)军百战死，壮士十年归。

　　归来蔽羡(xiàn)乎见天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转，赏赐百千强。

　　可(kě)汗问所欲，木兰(lán)不用(yòng)尚(shàng)书郎，宏悉愿驰千里足(zú)，送儿(ér)还故(gù)乡(xiāng)。

　　爷(yé)娘闻(wén)女来，出(chū)郭(guō)相扶将(jiāng)；阿姊闻妹来(lái)，当(dāng)户(hù)理红妆(zhuāng)；小弟闻姊来，磨刀(dāo)霍霍向猪(zhū)羊。

　　开我东阁门(mén)，坐我(wǒ)西阁床(chuáng)。

　　脱我战时袍，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜贴(tiē)花(huā)黄。

　　出门看伙伴，伙(huǒ)伴皆惊忙：同行十二(èr)年，不知木(mù)兰(lán)是(shì)女郎(láng)。

　　赏(shǎng)析

　　《木兰诗》是一(yī)首长(zhǎng)篇叙(xù)事诗，讲述了一个叫木(mù)兰的女孩，女扮男装，替父从军(jūn)，在战场上(shàng)建立功勋，回(huí)朝后(hòu)不愿作官，只求回家团(tuán)聚的故事，热(rè)情赞扬了(le)这位女子勇敢善良的(de)品质、保(bǎo)家卫国的(de)热情(qíng)和英勇(yǒng)无畏的(de)精神。

　　全诗(shī)以“木兰是女郎”来构思木兰(lán)的传(chuán)奇(qí)故事，富有(yǒu)浪漫色(sè)彩；详略安排极(jí)具匠心，虽然写(xiě)的是战争题材(cái)，但(dàn)着(zhe)墨较多的却是(shì)生活场(chǎng)景和(hé)儿女情(qíng)态，富有生活(huó)气息；以人物问答及(jí)铺(pù)陈、排比、对偶、互(hù)文等手法描述人物情态(tài)，刻画人物心理，生动细致，神气(qì)跃(yuè)然，使作(zuò)品具有强烈的艺(yì)术感染力。

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